Susunan Keanggotaan KIR 28 angkatan 22 Asteorop Pleiades

PEMBINA
Bu Dini Dahlia S.Pd

KETUA
Dwini Normayulisa Putri

WAKIL KETUA
Raden Bagas Dhanurendra

SEKRETARIS
Waode Nurul Roisyah Aminy Budiman

BENDAHARA
Aisyah Rahmadini

HUMAS EKSTERNAL
Aulia Rachman

HUMAS INTERNAL
Hashfi Rijal Isradi

KETUA BIDANG IPA
Fikri Abdul Aziz

WAKIL KETUA BIDANG IPA
M.Akbar Wicaksana

ANGGOTA BIDANG IPA
Abdullah Mushlih

KETUA BIDANG IPS
Hilman Andika Lazuardi

WAKIL KETUA BIDANG IPS
Fikri Khalqih

ANGGOTA BIDANG IPS
Wisnu Adi Kurniawan

KETUA BIDANG KREATIVITAS
Indeka Dharma Putra

WAKIL KETUA BIDANG KREATIVITAS
Prisca Yoko Putri

ANGGOTA BIDANG KREATIVITAS
Abdurrochman

KETUA BIDANG APTEK
Georgius Edo Sriputra Pratama

WAKIL KETUA BIDANG APTEK
Muhammad Zaky Yanwar

ANGGOTA BIDANG APTEK
Muhammad Zaky

KETUA KADERISASI
Gerry Martin

WAKIL KETUA KADERISASI
Mardiyah

ANGGOTA BIDANG KADERISASI
Dyfan Aji Kusworo




Dalam rangka memperingati Hari Sains Sedunia atau yang dikenal dengan peringatan World Science Day (WSD) yang jatuh pada setiap tanggal 10 November. Peringatan ini diperkenalkan oleh UNESCO yakni salah satu badan PBB yang mengurusi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan sejak tahun 2002, dimana dalam peringatan ini setiap warga dunia diperkenankan mengadakan beberapa kegiatan untuk memperingati WSD ini.






Poster Resmi WSD untuk tahun 2010 yang dikeluarkan UNESCO


Sementara FOSCA ikut memperingati perayaan WSD sejak tahun 2009, dengan menggandeng teman2 KIR SMAN 31 Jakarta Timur sebagai Tuan Rumah WSD 2009, dimana dalam acara tersebut diisi beberapa kegiatan ilmiah yang bernuansa "Astronomi", dikarenakan acara WSD 2009 kali itu didedikasikan untuk memperingati International Year of Astronomy (IYA) 2009. Adapun reportnya dapat di lihat disini 


 Poster WSD untuk tahun 2010 yang dikeluarkan KIR SMAN 28 Jakarta

Ditahun 2010 ini, peringatan WSD 2010 akan diselenggarakan oleh KIR SMAN 28 Jakarta Selatan selaku tuan rumah, sedangkan tema dari keseluruhan rangkaian kegiatan WSD 2010 bernuansa "Keanekaragaman Hayati", dikarenakan acara kali ini didedikasikan untuk memperingati International Year of Biodiversity (IYB) 2010.


Adapun kegiatan ini akan dilaksanakan pada :
Hari/Tanggal : Sabtu, 13 November 2010
Waktu : Pukul 08.00 WIB s/d Pukul 15.00 WIB
Tempat : SMA NEGERI 28 JAKARTA SELATAN
Jl.Ragunan Raya Pasar Minggu - Jakarta Selatan


Sedangkan untuk acara WSD 2010 ini, turut mengundang perwakilan KIR-KIR dari wilayah JABODETABEK, dimana setiap KIR hanya bisa mengirimkan maksimal 5 orang Perwakilan saja, serta di minta biaya Rp.30.000,-/orang untuk konpensasi (Pin, ID Card, Sertifikat, Makan Siang dan Snack). dan pembayaran dapat dilakukan secara transfer ke No Rekening Bank BNI cabang Fatmawati dinomor 0204585567 dengan atas nama Aisyah Rahmadini Paling lambat tanggal 06 November 2010.


Dalam perayaan WSD 2010 kali ini terdapat 8 macam kegiatan, antaranya didiskripsikan sebagai berikut :


1. TALKSHOW


Diskripsi kegiatan : Talkshow Ilmiah ini menampilkan para narasumber yang ada kaitannya dengan tema Biodiversity, diantaranya :
(WALHI Jakarta) "Jakarta Terancam Tengelam di tahun 2030" *)
(WWF Indonesia) "Kampanye Global Year of Tiger 2010” *)
*) Masih tahap konfirmasi


2. WORKSHOP


Diskripsi kegiatan : Workshop Ilmiah tentang program pelastarsian lingkungan hidup, dimana narasumber berasal dari teman-teman KIR yang telah melakukan proyek lingkungan, diantaranya :
a). KIR SMAN 28 Jakarta - dengan workshop "Daur Ulang Barang Bekas"
b). KIR SMAN 31 Jakarta - dengan workshop "Biopori"
c). KIR SMAN 34 Jakarta - dengan workshop "Kompos" *)
d). KIR SMAN 38 Jakarta - dengan workshop "Kertas Daur Ulang" *)
e). KIR SMAN 90 Jakarta - dengan workshop "Briket Arang" *)
*) Masih tahap konfirmasi


3. PAMERAN


Diskripsi kegiatan : Pameran Ilmiah tentang aktivitas kegiatan rutin KIR dan hasil-hasil penelitian yang telah di lakukan KIR. Dimana nantinya KIR-KIR yang berkeinginan mengikuti / turut berpartisipasi dalam mendirikan stand pameran, panitia hanya menyediakan :
a). 2 buah Meja kecil
b). 2 buah Kursi
c). spot untuk pameran mading KIR
d). spot untuk x-banner KIR
Dan untuk file Formulir, Peraturan & Informasi teknis khusus calon peserta PAMERAN dapat di unduh disini


4. PENELITIAN


Diskripsi kegiatan : Penelitian Ilmiah untuk memeriahkan WSD 2010 kali ini difokuskan untuk meneliti tentang Keanekaragaman Primata Indonesia, dimana para peserta / peneliti yang berasal dari perwakilan KIR yang ikut berpartisipasi dalam Penelitian Bersama ini nantinya akan meneliti primata di Pusat Primata Schmutzer - Suaka Margasatwa Ragunan Jakarta yang akan dilaksanakan pada :

  • Technical Meeting Penelitian : Minggu, 31 Oktober 2010
  • Pengambilan Data Penelitian: Sabtu, 06 November 2010
  • Presentasi Penelitian : Sabtu, 13 Novemberr 2010
Info : Biaya tiket masuk Rp.9.500,- (rinciannya Rp.4.500,- (ragunan) & Rp.5.000,- (schmutzer)

Dan untuk file Formulir, Peraturan & Informasi teknis khusus calon peserta PENELITIAN dapat di unduh disini

5. PRESENTASI

Diskripsi kegiatan : Presentasi Ilmiah ini menampilkan para narasumber yang telah mengikuti Penelitian Bersama dan beberapa Peneliti yang dilakukan di event PIRN 2010 dan SC 2010, diantaranya :

  • Peserta Research Party 2010 (Penelitian Bersama WSD 2010) tentang Primata
  • Gwyn Walesa dari KIR SMAN 54 Jakarta (Peserta PIRN 2010 bidang IPS) dengan judul penelitian : “Upaya Peralihan Profesi Penambang Timah di Kampung Jawa Desa Air Duren Kabupaten Bangka
  • Rahardyan Shukmawan dari KIR SMAN 80 Jakarta (Peserta PIRN 2010 bidang IPS) dengan judul penelitian : "Pengaruh perayaan imlek terhadap masyarakat Melayu di Kampng Jawa Desa Air Duren"
  • Erika Mattanzi dari KIR SMAN 82 Jakarta dan Vika Rachma Sari dari KIR SMAN 4 Jakarta (Peserta Science Camp (SC) 2010 kelompok Serangga) dengan judul penelitian : “Hubungan Metode Perangkap Serangga Terhadap Jenis Serangga di PPKAB Bodogol TN Gunung Gede Pangrango”
  • Ayu Zulia Shafira dari KIR SMAN 35 Jakarta & Sri Amelia dari KIR SMAN 6 Jakarta (Peserta SC 2010 kelompok Tanaman Obat) dengan judul penelitian : “Keanekaragaman Tanaman Obat di Jalur Kanopi, PPKAB Bodogol TN Gunung Gede Pangrango
6. PEMUTARAN FILM

Diskripsi kegiatan : Pemutaran Film Ilmiah yang berhubungan dengan Biodiversity dan Environment diantaranya menampilkan :






  • Film Ilmiah berjudul “An Inconvenient Truth” dengan Narator Film : Nael Huda dari KIR SMAN 1 Jakarta
  • Film Fiksi Ilmiah berjudul “The Core” dengan Narator Film : Arreza Pramudia dari KIR SMAN 21 Jakarta
7. GAMES

Diskripsi kegiatan : Games / Permainan Ilmiah yang akan ditampilkan & diperlombakan adalah sebagai berikut :
  • Permainan “Uno”
  • Permainan “Rubic”
  • Permainan “Pro Evolution Soccer (PES)”
Dan untuk file Formulir, Peraturan & Informasi teknis khusus calon peserta PERMAINAN dapat di unduh disini

8. BAZAAR

Diskripsi kegiatan : Bazaar yang akan ditampilkan & dijual merupakan barang – barang berupa sebagai berikut :

  • Buku Ilmiah
  • Pin KIR / Event KIR
  • Stiker KIR / Event KIR
  • Barang Hasil Produk Penelitian
Serta dalam menyambut World Science Day 2010 dan International Year of Biodivrsity 2010, Para perwakilan KIR diperkenankan membuat Produk Makanan yang bertemakan BIODIVERSITY (contoh : agar-agar berbentuk binatang, pohon, dll), adapun Uang hasil penjualan yang terkumpul akan di sumbangkan untuk membeli Boneka dan Buku Cerita Anak-anak guna diberikan kepada anak-anak Penderita Kanker di RSCM Jakarta dalam program FOSCA bertajuk SCIENCE CARE 2010 bulan Desember 2010.




Denah lokasi WSD 2010. Klik pada gambar untuk memperbesar

Adapun Contact Person WSD 2010, sebagai berikut ;

Humas WSD 2010 : Edo (085780867215)
Ketua Panitia Internal WSD 2010 : Bagas (083898267440)
Ketua Panitia Eksternal WSD 2010 : Tini (085693325947)
Ketua KIR SMAN 28 Jakarta : Dwini (085286841801)
Ketua FOSCA : Helmi (08998920235)
Halo.. halo!! Setelah lama enggak  posting tentang kegiatan KIR, kini saatnya posting tentang Kegiatan KIR!
Kemarin, tepatnya pada Hari Jum'at, 2 September 2010, KIR 28 mengadakan acara buka puasa bersama (BukPusBer). BukPusBer emang salah satu kegiatan yang WAJIB diadakan hukumnya bagi KIR dan biasanya (sebenarnya seharusnya sih ) diadakan oleh angkatan baru yaitu Kelas X, singkatnya Kelas X menjadi panitia BukPusBer-nya. Yang diundang dan hadir dalam acara ini Kelas X (ya iyalah), Kelas XI, Kelas XII, dan tak lupa  alumni juga.

Kami semua berkumpul di sekolah pada pukul 15.00. Terlalu cepat? Jelas enggak, tujuan berkumpul pada pukul 15.00 memang untuk menanggulangi mereka-mereka yang telat aka ngaret. Dan memang pada akhirnya kami pun baru berangkat pukul 16.20 -_-

Kali ini lokasi yang digunakan untuk berbuka puasa adalah rumah Niken Kartika di daerah Ciganjur, Jagakarsa. Kami tiba disana sekitar pukul 16.45. Hanya beberapa menit tersisa sebelum maghrib. Hahha, karena itulah kami semua langsung menunggu azan maghrib, sehingga kultum yang akan dibawakan oleh Fathiya Karimah dibatalkan. Acara dibawakan oleh MC, yaitu Sakurta Ginting. Acara dimulai dengan dibawakannya sambutan oleh Ketua Pelaksana BukPusBer, Adji Pradana, kemudian dilanjutkan dengan sambutan oleh Mantan Ketua KIR 28, Rahmat Sah Saragih, kemudian sambutan terahir oleh Pembina KIR SMA 28, Ibu Dini Dahlia.

Adzan pun akhirnya dikumandangkan, takjil pun dibagikan. Takjilnya berupa es buah, bangsa gorengan seperti risol dan tahu goreng, dan dadar gulung.
Setelah sesi makan takjil, dilanjutkan dengan Shalat. Setelah shalat, acara makan kembali dilanjutkan, kali ini makan besarnya! Berupa nasi kotak dengan content Nasi Padang. Hmm.... Lezatnya!!!

Setelah makan-makan selesai, kami bercengkrama satu sama lain, ada yg ngobrol-ngobrol bercanda. Tetapi ternyata masih ada satu acara lagi, yaitu saling bersalam-salaman (seraya saling berkenalan antar angkatan, tentunya)

Oh iya berikut ini foto-fotonya, hehhe. Silahkan dibuka spoilernya

Para Panitia


[Panitia] [Buka Dong] :


[
Beres-Beres


STRESS TO THE MAX :P












]



[Para hadirin] [Buka Dong] :

[






]

Overall... Acara berjalan dengan cukup lancar dan sukses. BRAVO KIR 28.. EUREKA!!!
Pendahuluan
Pada tanggal 28 Juni-30 Juni 2010, KIR SMAN 28 Jakarta mengirimkan 3 orang wakil untuk mengikuti acara pelatihan dan bimbingan karya tulis ilmiah remaja Jakarta Selatan. Berikut ini adalah laporan mereka. Selamat membaca!

LAPORAN PERJALANAN

PELATIHAN DAN BIMBINGAN KARYA TULIS ILMIAH JAKARTA SELATAN
28-30 JUNI 2010

Acara pelatihan dan bimbingan karya tulis ilmiah remaja Jakarta Selatan tahun 2010, dilaksanakan selama 3 hari dari tanggal 28-30 Juni 2010 di gedung LPMP (Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan), Jl. Nangka. Acara ini melibatkan beberapa sekolah menengah atas se-Jakarta Selatan, baik swasta maupun negeri. Acara ini bertujuan untuk menumbuhkembangkan bakat menulis bagi para pelajar SMA di wilayah Jakarta Selatan.

Kami bertiga yaitu Dwini Normayulisa Putri, Fikri Abdul Azis, dan Hilman Andika Lazuardi mengikuti kegiatan ini sebagai perwakilan dari SMAN 28 Jakarta.

Senin, 28 Juni 2010, kami bertiga berangkat dari SMAN 28 sekitar pukul 14.00 WIB. Kami berangkat dengan menggunakan angkutan umum. Kami sampai di tempat tujuan sekitar pukul 14.30.

Sebenarnya registrasi peserta telah dimulai sejak pukul 12.30 sampai 14.30 WIB. Kami telat karena sebelumnya seharusnya yang berangkat untuk mengikuti kegiatan ini ialah Dwini Normayulisa Putri, Fikri Abdul Azis, dan Daivan Aji Kusworo. Namun, tiba-tiba pada Senin siang, Daivan jatuh sakit dan tidak bisa mengikuti acara ini. Karena itu, kami telat karena mencari pengganti untuk Daivan.

Kami bertiga sampai di tempat sekitar pukul 14.30 WIB. Disana kami langsung meregistrasikan diri kami dan selanjutnya kami mengikuti acara pembukaan yang berlangsung dari pukul 14.30-15.30 WIB. Acara pembukaan dimulai dan acara pelatihan inipun dibuka secara resmi oleh Kepala Sudin Dikmen Jakarta Selatan.

Acara selanjutnya yaitu istirahat dan sholat. Setelah selesai, sesi pertamapun dimulai sekitar pukul 16.00 WIB. Pada sesi ini, dengan dibimbing oleh Drs. H. Endang Abutarya, kami mendapatkan materi Orientasi Penelitian dalam Perkembangan Iptek dan Seni. Pada sesi ini kami diberikan materi mengenai syarat-syarat Karya Tulis Ilmiah (KTI) yang baik dan benar. Sesi ini berakhir sekitar pukul 18.00 WIB.

Selanjutnya, sesi keduapun dimulai dari pukul 19.30-21.30 WIB. Pada sesi ini, kami dibimbing oleh Dr. H. Teuku Rusman. Kami diberikan materi mengenai Pengantar KTI dan Sistematika KTI. Pada sesi kali ini, peserta diminta untuk membuat satu kelompok beranggotakan 5 orang dan kami diminta untuk membuat satu judul karya ilmiah. Kami juga ditugaskan untuk membuat proposal KTI dalam 3 hari tersebut dimulai dengan membuat bab I pada hari ini. Acara hari inipun berakhir di sesi kedua ini.

Dalam pembagian kelompok tersebut, kami terpisah dalam dua kelompok. Dwini Normayulisa Putri berkelompok dengan peserta dari SMA Bhayangkari dan SMA Bunda Kandung. Sedangkan Fikri Abdul Azis dan Hilman Andika Lazuardi berkelompok dengan peserta dari SMA 38 dan SMA Bunda Kandung.

Kelompok Dwini mengambil judul ”Perbandingan Efek saat Belajar antara Mengkonsumsi Makanan dengan Kandungan Karbohidrat dan Protein pada Sarapan Pagi”. Sedangkan kelompok Fikri dan Hilman mengambil judul ”Pengaruh Desain Kapal Laut terhadap Kelajuan dan Keseimbangan Kapal”.

Selasa, 29 Juni 2010. Kegiatan hari ini dimulai dengan sholat Shubuh berjamaah dan dilanjutkan senam pagi dan sarapan pagi. Kemudian, pada pukul 08.00 WIB, dimulai kegiatan pada sesi ketiga. Pada sesi ini, kami masih dibimbing oleh Dr. H. Teuku Rusman. Kami diberikan materi mengenai Metodologi Penelitian dalam KTI. Kami diajarkan metode apa saja yang dapat kita pergunakan dalam membuat suatu karya ilmiah. Sesi inipun berakhir pada pukul 10.00 WIB.

Selanjutnya pada pukul 10.30-12.30 WIB dilaksanakan kegiatan pada sesi keempat. Sesi kali ini, kami dibimbing oleh Drs. Margiono dengan materi Teknik Pengumpulan Data. Pada sesi ini, kami melakukan simulasi bersama untuk mengumpulkan data dengan teknik wawancara satu sama lain.

Kegiatan selanjutnya yaitu sesi kelima yang berlangsung pada pukul 13.30- 15.30 WIB. Pada sesi kali ini, kami dibimbing kembali oleh Dr. H. Teuku Rusman dengan materi mengenai Teknik Analisis Data dalam Penelitian. Pada sesi kelima ini, kami dibimbing bagaimana cara menganalisis data dan mengolah data, baik data itu bersifat kualitatif maupun kuantitatif.

Selanjutnya, yaitu kegiatan pada sesi keenam. Sesi ini berlangsung dari pukul 16.00-18.00 WIB. Pada sesi ini, kami mendapatkan materi mengenai Teknik Notasi Ilmiah dan Bahasa Ilmiah dalam Penelitian dengan dibimbing oleh Drs. Margiono. Pada sesi ini, kami diajarkan bagaimana cara penulisan yang baik dan sesuai aturan dalam suatu karya ilmiah .

Kegiatan terakhir pada hari ini yaitu sesi ketujuh yang berlangsung dari pukul 19.30-21.30 WIB. Pada sesi ini kami semua dibimbing sekaligus oleh dua narasumber, yaitu Drs. Margiono dan Dr. H. Teuku Rusman. Sesi kali ini membahas materi mengenai Penyusunan Proposal KTI. Kami semua diberikan tugas secara berkelompok untuk membuat satu proposal KTI yang isinya terdiri dari bab I sampai bab III, yang pada hari terakhir, akan kami presentasikan isi dari proposal tersebut.

Pada malam terakhir ini, semua kelompok sibuk mengerjakan proposal tersebut yang harus selesai hari itu juga. Karena pada keesokan harinya kami harus mempresentasikan isi proposal tersebut. Semua kelompok mengerjakan proposal tersebut hingga larut malam. Banyak dari kelompok lain yang juga berkonsultasi dengan para pembimbing kami.

Rabu 30 Juni 2010. Kegiatan hari ini dimulai langsung pada kegiatan sarapan pagi. Kemudian dilanjutkan pada sesi terakhir yaitu sesi kedelapan yang berlangsung dari pukul 08.00-10.00 WIB. Sesi ini dibimbing sekaligus oleh Drs. Margiono dan Dr. H. Teuku Rusman.Pada sesi ini, setiap kelompok harus mempresentasikan hasil proposal KTI yang telah mereka buat. Para pembimbingpun akan menilai hasil proposal kami dan mengoreksi apa saja kesalahan yang terdapat pada proposal kami. Para panitiapun akan memberikan reward bagi 3 kelompok dengan nilai terbaik.

Setelah semua kelompok selesai mempresentasikan proposalnya, kami masuk pada kegiatan terakhir yaitu acara penutupan yang berlangsung pada pukul 11.00 WIB. Pada acara ini diumumkan 3 kelompok terbaik yang telah ditentukan oleh para pembimbing berdasarkan penilaian. Tidak kami duga, kedua kelompok kami masuk pada 3 kelompok terbaik. Kelompok Fikri dan Hilman menjadi kelompok terbaik pertama, sedangkan kelompok Dwini menjadi kelompok terbaik ketiga.







Ilmu pengetahuan merupakan cara berpikir dan bertindak tertentu yang bermanfaat untuk memahami berbagai pengetahuan yang diperoleh manusia, baik yang diterima secara langsung maupun tidak langsung (terjadi di masa lalu maupun masa kini). Hal-hal yang termasuk ke dalam cara berpikir manusia adalah semua hal mengenai ide, hipotesa, teori, dan paradigma. Sedangkan hal-hal yang termasuk ke dalam tindakan manusia adalah pengalaman, analisis statistik, penelitian lapangan, pengumpulan data, penemuan-penemuan, komunikasi dengan sesama, seminar (presentasi), dan tulisan-tulisan. Hal-hal yang termasuk ke dalam cara berpikir manusia itu dinamakan metode mental, sementara berbagai hal yang termasuk ke dalam tindakan manusia disebut metode sikap/kebiasaan.


Jika demikian, apa yang menjadi ciri khas ilmu pengetahuan? Metode apakah yang digunakan oleh, dan dalam ilmu pengetahuan? Apakah metode ilmu pengetahuan itu? Ada begitu banyak tulisan yang membahas mengenai metode ilmu pengetahuan ini. Namun, kata sepakat mengenai hal tersebut sangat sulit dicapai, atau setidaknya, di antara para ahli  memiliki rumusan hal itu yang saling berbeda mengenai hal tersebut. Namun demikian, hal ini tidak berarti mereka tidak mengetahui apa yang dilakukannya. Antara “melakukan” dan “menjelaskan” terdapat perbedaan, walaupun umumnya para ahli menjalankan proses “melakukan” dan “menjelaskan” tersebut.


Setidaknya ada empat hal atau langkah yang dilakukan para peneliti (termasuk orang yang menyebut dirinya skeptik), yakni:
1. Melakukan observasi (pengamatan). Dalam tahap ini orang melakukan pengumpulan berbagai data menggunakan pengetahuan dan teknologi yang dimilikinya
2. Melakukan induksi. Dalam tahap ini orang menarik berbagai kesimpulan sementara yang diperoleh dari berbagai data yang telah dikumpulkannya pada tahap observasi. Pada tahap ini terbentuk hipotesis (tunggal) atau hipotesa (jamak).
3. Melakukan deduksi. Pada tahap ini orang membentuk teori (-teori) yang didasarkan pada berbagai kesimpulan yang diperoleh pada tahap induksi. Pada tahap ini hipotesis atau hipotesa melahirkan teori (-teori).
4. Melakukan verifikasi. Pada tahap ini teori (-teori) tadi diuji kesahihannya terhadap berbagai pengamatan yang terus dilakukan.
Keempat langkah/tahap di atas dapat disebut metode ilmu pengetahuan dan merupakan proses yang dilakukan secara berulang.

Hal yang selalu ditekankan dan diingat adalah, ilmu pengetahuan bukanlah sesuatu yang selalu sama atau tidak pernah berubah atau kaku. Namun sebaliknya, ilmu pengetahuan tidak pernah “takut” atau tabu terhadap kata “perubahan.” Ilmu pengetahuan akan berubah mengikuti berbagai data, bukti, dan argumen yang masuk akal. Artinya, semua data, teori, fakta, dan argumen berjalan sejajar alias tidak terjadi pertentangan di antara hal-hal tersebut. Dengan demikian, melalui metode ilmu pengetahuan secara sederhana kita dapat memperoleh tiga hal yang umum:
1. Hipotesis/hipotesa: pernyataan (-pernyataan) yang telah diuji kesahihannya melalui berbagai penelitian dan/atau pengamatan.
2. Teori: pernyataan (-pernyataan) yang telah diuji kesahihannya melalui berbagai penelitian dan/atau pengamatan.
3. Fakta: kesimpulan (-kesimpulan) yang menegaskan dan memperkuat data-data yang sudah ada/diperoleh.
Ilmu pengetahuan membawa, memimpin, dan menuntun manusia menuju akal sehat, akar dari metode ilmu pengetahuan. Contoh ilmu pengetahuan yang menjadi akar metode ilmu pengetahuan adalah: bagaimana manusia dapat mengatakan bahwa bumi itu bulat?
1. Bayangan yang terlihat di bulan bulat.
2. Ujung layar/tiang kapal laut yang sedang berlayar terlihat paling akhir sebelum hilang di ujung laut.
3. Cakrawala berbentuk oval atau setengah melingkar.
4. Hasil foto yang dilakukan dari luar angkasa/bumi.

Ilmu pengetahuan juga akan sangat menolong kita supaya terhindar dari berbagai dogmatisme, seperti: menarik kesimpulan-kesimpulan yang hanya didasarkan pada otoritas tertentu, seperti: orangtua, keluarga, guru/dosen, dan pemuka/pemimpin agama. Ini artinya bahwa pandangan yang berasal otoritas  bukan sekadar diperhatikan melainkan harus diuji kebenarannya. Dengan demikian, kesimpulan tidak diperoleh karena berdasarkan pandangan orang lain, tetapi berdasarkan data, teori, dan argumen yang dilandaskan pada akal sehat. Namun demikian, bukan dogmatisme itu sendiri yang harus digugat, dipertanyakan, dan dianggap sebagai suatu hal yang tidak sahih, tetapi yang lebih penting adalah mempertanyakan: bagaimana otoritas tertentu (seorang atau kelompok) bisa sampai pada kesimpulan tertentu? Apakah kesimpulan yang mereka telah buat didasarkan pada akal sehat atau didasarkan pada yang hal lain.


(Andy Milly)


SUMBER: http://www.faktailmiah.com/2010/07/01/ilmu-pengetahuan-skeptisisme.html
Suasana Seminar Kepemimpinan bersama Bpk. Tauhid. Diikuti oleh Calon Anggota kelas X, pengurus KIR kelas XI, serta didampingi pembina Bpk. Surata.
Suasana Seminar Kepemimpinan bersama Bpk. Tauhid. Diikuti oleh Calon Anggota kelas X, pengurus KIR kelas XI, serta didampingi pembina Bpk. Surata.


Makan siang dengan nasi kotaak. Sebelum evaluasi akhir bersama semua yang hadir: caang kelas X, pengurus kelas XI, kelas X, dan alumni.
Makan siang dengan nasi kotaak. Sebelum evaluasi akhir bersama semua yang hadir: caang kelas X, pengurus kelas XI, kelas X, dan alumni.
Apel Penutupan. Ketua-nya ngantuk :P
Salam EUREKA!!

Maaf lumayan lama juga ya blog ini tidak di-update, lagi-lagi karena kesibukan admins-nya (beginilah sekolah di 28 -_-).

Okay, back to the topic, pada Sabtu, 6 Maret 2010 lalu, KIR SMA Negeri 28 Jakarta menyelenggarakan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) Episode #1. Apa itu LDK? Well, mungkin selama ini kita bisa jadi lebih akrab dengan istilah Pengukuhan. Ya, itu dia. Untuk tahun ini kami sengaja lebih menekankan kepada istilah LDK, karena materi-materi yang akan diberikan kepada caang (sebutan untuk calon anggota KIR 28 kelas X) adalah seputar kepemimpinan. Berikut liputannya! :)

Pagi sekitar pukul 7.30 WIB, kami melaksanakan Apel Pembukaan LDK Episode #1, dengan Bondan Revlioxa (Kabid Kaderisasi) sebagai pembina apel, karena Pak Surata belum datang pagi itu. Total calon anggota kelas X berjumlah 20 orang, namun waktu itu yang hadir berjumlah 18 orang. Cukup banyak juga lhoo dibanding tahun lalu, ketika jaman kami yang jadi caang, anggotanya berputar-putar di kisaran 13-14 orang. :)

Seusai apel, dilanjutkan dengan materi pertama, yakni Penebusan Proposal. Caang sudah dibagi ke dalam beberapa kelompok, kemudian memasuki ruangan kelas. Di dalam, sudah ada 5 pengurus KIR yang kali ini berperan sebagai: Pembina Ekskur, Pembina OSIS, Wakasek Kesiswaan, Ketua Komite, dan Kepala Sekolah. Tugas caang adalah melobi masing-masing jabatan agar proposal fiktif yang telah mereka susun bisa tembus.

Sebagai kali pertamanya mereka mendapat materi ini, ternyata nggak gampang lho buat ngelolosin proposal. Satu, teknik melobinya mesti oke. Kedua, sistematika proposal yang disajikan mesti betul. Nggak jarang ada kelompok yang terpaksa harus pergi dari satu pos tanpa dapat tanda tangan karena kesalahan di beberapa tempat. Misalnya, penempatan kolom tanda tangan, perincian biaya, dsb. Ditambah lagi, di setiap pos waktunya hanya dibatasi 5 menit aja.

Kalo diliat-liat, macem-macem juga isi proposal yang diajukan caang, ada yang tentang cerdas cermat se-kecamatan, presentasi karya ilmiah, macem-macem... dan mungkin karena saking emosionalnya sampe ada proposal yang kegunting, hihi. (-_-)

Lanjut, setelah teknik melobi proposal selesai, acara berikutnya adalah Seminar mengenai Kepemimpinan bersama Bpk. Tauhid sebagai pembicaranya. Di sini baik caang maupun pengurus KIR sama-sama mendapatkan materi mengenai bagaimana menjadi seorang pemimpin dengan berbagai macam ciri-ciri dan prinsip yang wajib dimilikinya. Diskusi semacam ini sangat berguna agar ke depannya nanti, caang KIR 28 mampu menerapkan materi kepemimpinan ini dengan benar dalam keorganisasian KIR, ataupun kehidupan bermasyarakat. Orang pintar boleh saja banyak, tetapi orang yang mampu mengelola (minimal) dirinya sendiri serta lingkungan di sekitarnya dengan bijak, itulah yang saat ini diperlukan bangsa.

Seusai seminar, caang diberi waktu istirahat beberapa saat, sekalian makan roti bareng-bareng. Kemudian caang dipersiapkan di lapangan untuk kegiatan berikutnya, kegiatan inti, yakni Pos LDK.

Total pos yang dibuat berjumlah enam pos, yakni:
1. Orientasi KIR. Lokasi: samping lab Biologi. PJ: Annisa Vanda
2. Pengetahuan KIR. Lokasi: area komposting. PJ: Taufik Hidayat
3. Kepemimpinan. Lokasi: XI IPA 4. PJ: Angkatan Epsilon Eridani (kelas XII)
4. Teknik melobi. Lokasi: X-4. PJ: Alumni.
5. Fast Thinking. Lokasi: X-1. PJ: Rista Lewiyonah
6. Loyalitas. Lokasi: X-5. PJ: Rahmat Sah Saragih
7. Kerohanian (Penenangan). Lokasi: XI IPA 1. PJ: M. Rafi Hadytama.

Secara singkat bisa diceritakan, all they had to do yakni yang paling penting adalah menjaga kelengkapan teman sekelompok. In some case, bisa aja PJ di suatu pos meminta salah satu anggota untuk tetap tinggal, dan anggota lainnya harus bisa berargumen agar hal itu nggak jadi dilakukan PJ. Kedua, menjaga atribut-atribut yang caang kenakan. Ada topi, nametag besar, nametag kecil, kerah dari koran, tongkat dan bendera. Sebagai konsekwensi karena melakukan suatu hal, PJ bisa menarik atribut tdan mengurangi poin si kelompok tersebut, maka kejadian kayak gitu harus dihindari dong.

Suasananya gimana? Well, nggak kayak tahun sebelumnya yang dibalut hujan deras, LDK tahun ini cuacanya lumayan mendukung. Namun tetap tidak meninggalkan keseruannya. Terutama di pos-pos yang menekankan kepada pelatihan mental seperti Kepemimpinan dan Teknik Melobi. Pos-pos lain juga tak kalah seru, namun dengan viskositas emosi yang lebih encer. Apalagi di pos Kerohanian, di mana di situ ngga ada materi yang diberikan, alias pos curhat. :P Caang bisa ngobrol-ngobrol santai sama PJ-nya (Hady). Pos seperti ini memang terkesan sepele, tapi lumayan penting untuk tetap menjaga kondisi alur cerita. Iya, kan?

Akhirnya, Pos LDK selesai tepat setelah waktu Dzuhur. Seusai ISHOMA, diadakan briefing untuk mengevaluasi kegiatan selama seharian ini. Lalu ditutup dengan apel penutupan.

LDK Episode #1 usai. Kelas XI melakukan evaluasi akhir bersama Bpk. Surata untuk membahas jalannya LDK. Banyak kekurangan yang harus diperbaiki lagi ke depannya dari pihak panitia, yakni kami, terutama masalah timing yang.. yah.. Indonesian... ngaret. Tapi kami akan berusaha untuk lebih taat waktu lagi ke depannya.

NB: Oh ya, foto-fotonya menyusul ya. Kebetulan yang punya dokumentasi lagi sibuk, susah dihubungi. We'll post them out ASAP.

*Bersambung ke LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (EPS #2)
Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) merupakan wahana pengembangan dan kompetisi bagi siswa tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam bidang penelitian, baik yang bersifat pengungkapan (discovery) maupun penemuan (invention).

TUJUAN

a. Menjaring siswa yang memiliki bakat dan kemampuan dalam bidang penelitian.
b. Menumbuhkembangkan budaya meneliti dikalangan siswa.
c. Memotivasi siswa untuk berkreasi dalam penelitian pada bidang ilmu sesuai dengan minat dan bakatnya.
d. Mendapatkan hasil penelitian yang orisinal, berkualitas, dan kompetitif.

KELOMPOK BIDANG LOMBA

OPSI 2010 dibagi ke dalam 3 (tiga) kelompok bidang lomba berdasarkan focus kajiannya, yaitu
a. Sains Dasar, meliputi Matematika, Fisika, Kimia, Biologi.
b. Sains Terapan, meliputi Ekologi, Mesin dan Elektronika, Informatika, Kesehatan, dan Pertanian.
c. IPS dan Bahasa, meliputi Ekonomi dan Manajemen, Sejarah dan Kebudayaan, Bahasa dan Kesusastraan, Pendidikan dan Psikologi, Sosiologi dan Antropologi.

PELAKSANAAN

Pelaksanaan OPSI 2010 dibagi kedalam 3 (tiga) tahap, yaitu ;
a. Tahap penilaian naskah,
b. Tahap gelar poster dan pameran,
c. Tahap presentasi.

a. Tahap Pertama : Penilaian Naskah
Naskah yang masuk akan dinilai oleh tim juri. Peserta yang naskahnya terpilih akan dipanggil untuk mengikuti tahap selanjutnya.
b. Tahap Kedua : Gelar Poster dan Pameran,
Peserta yang berhasil pada tahap pertama diharuskan menampilkan hasil penelitiannya dalam bentuk poster dan panjang hasil penelitian.
c. Tahap Ketiga : Presentasi.
Peserta yang berhasil masuk ke babak presentasi, nantinya akan memaparkan hasil hasil penelitiaannya di hadapan tim juri. Pemaparan hasil penelitian dilakukan selama 10 menit, dilanjutkan dengan tanya-jawab dengan tim juri.

PESERTA DAN PERSYARATAN SELEKSI

a. Peserta Seleksi
Peserta adalah siswa SMP/MTs kelas IX dan SMA/MA kelas X dan XI baik negeri maupun swasta.
b. Persyaratan Administrasi
1. Peserta mengirimkan naskah hasil penelitiaannya sebanyak 1 eksemplar dalam bentuk hardcopy dan sebuah file dalam bentuk CD dalam format MS-WORD kepada panitia.
2. Peserta menyertakan pasfoto berwarna dalam file digital yang dimasukkan ke dalam CD bersamaan dengan naskah makalahnya.
3. Peserta membuat pernyataan orisinalitas karya penelitiaannya pada naskah hasil penelitiaannya.

TIM JURI

Juri pada OPSI adalah Peneliti dan akademisi baik dari lembaga penelitian maupun Perguruan Tinggi terkemuka. Keputusan tim juri tidak dapat diganggu gugat.

BATAS AKHIR PENERIMAAN NASKAH

Naskah harus sudah sampai ke panitia paling lambat pada tanggal 5 Juni 2010

PENGIRIMAN NASKAH

Naskah dapat diantar langsung atau melalui Pos ke alamat berikut ;
Panitia Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI)
Subdit Kegiatan Kesiswaan - Direktorat Pembinaan SMA
Kementrian Pendidikan Nasional
Jl. R.S. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan - 12410
Tlp. 021-75912056, 75908519
Fax: 021-75908519, 75912057
Email : subditkesiswaan@siswapsma.org
Website : www.siswapsma.org atau www.dikmenum.go.id

PEMENANG DAN HADIAH

a. Kategori Pemenang ;
>> Medali Emas, Perak dan Perunggu
>> Penghargaan Makalah, Display, Interaksi, Presentasi, Poster Favorit dan Bidang Studi

b. Pemenang akan mendapatkan penghargaan dan kesempatan untuk mengikuti lomba penelitian di tingkat Internasional.

Sumber : www.siswapsma.org


leaflet bagian depan

leaflet bagian belakang
Untuk bulan Januari ini, KIR masih tetep doong mengelola kompos, perkembangan terakhir: kompos KIR udah hampir jadi... mungkin sebentar lagi akan mulai dikemas, trus sesuai dengan tujuannya yaitu dijual ke sekolah hehe semoga laku amin amin...

Selain kegiatan kompos yang dilaksanakan rutin beberapa kali seminggu dengan sistem piket, bulan ini KIR melaksanakan 3 kegiatan lain, yaitu:


Eksperimen Hot Ice dan Water n' Pepper Trick
Bidang: IPA
Hari, tanggal: Sabtu, 9 Januari 2010
Tempat: Lab. Kimia, SMAN 28 Jakarta

Eksperimen yang pertama adalah Hot Ice, yang menggunakan alat dan bahan berupa:
- Gelas kimia
- Spirtus, kasa, dan kaki 3 buat "kompor"nya
- Pengaduk kaca
- Kristal natrium asetat (CH3COONa )
- Es batu
- Air

KIR kelas X-nya dibagi beberapa kelompok, setelah itu Taufik (Kabid IPA) mulai menginstruksikan langkah-langkah untuk memulai eksperimen. Tujuan eksperimen kali ini sih... to impress, mungkin? Begini nih prosedurnya:
1. Nyalakan pembakar spirtus
2. Masukan air secukupnya ke dalam gelas kimia
3. Perlahan, tambahkan natrium asetat secukupnya sambil diaduk
4. Panaskan di atas pembakar
5. Setelah panas (sampai kristal benar-benar larut), dinginkan sampai suhu kamar

Nah, sembari menunggu larutan di eksperimen pertama dingin, kami mulai melakukan eksperimen kedua. Yaitu Water n' Pepper Trick. Di sini alat dan bahannya terbilang sederhana, yaitu:
- Piring
- Lada bubuk (kalo bisa didapat dari biji lada yang dihancurkan sendiri, karena kalau pake lada bubuk yang di kemasan itu sudah bercampur dengan zat-zat aditif, dan dijamin eksperimennya ngga bakal sukses)
- Air
- Sabun

Nah, cara kerjanya:
1. Tuangkan air secukupnya ke piring
2. Tabur lada bubuk sampai merata (harus bener-bener rata dan jangan sampai ada yang mengendap di dasar piring)
3. Basuh ujung jari dengan sabun
4. Sentuh jari yang telah disabuni tadi ke permukaan air

Hasilnya: lada bubuk yang tadi tersebar merata di permukaan air, seketika langsung menyingkir. Kalau mau sempurna sih menyingkirnya bener-bener sampai ke pinggir piring, namun yang terjadi waktu kita mencobanya... bentuk lada bubuk yang menyingkir malah membentuk bintang.. hehe

Nah, beralih ke eksperimen pertama tadi. Ketika kita ingin mengangkat gelas-gelas kimia yang sedang didinginkan, tiba-tiba salah satu keran di lab copot. Akhirnya perhatian lebih tertuju ke sana, dan gelas-gelas kimia tadi terabaikan... ada "tangan-tangan" jahil yang main-main sehingga spoiler-nya terkuak!

Ya, jadi, sebenarnya, setelah didinginkan itu, prosedur berikutnya adalah mengolesi tangan dengan bubuk natrium asetat, kemudian menyentuhkan jari ke permukaan larutan... harusnya sih, begitu disentuh, larutan tadi langsung membeku! Namun karena sudah ada tangan-tangan jahil, larutan tersebut membeku tanpa kita ketahui... huff.. tapi masih ada satu gelas kimia yang terselamatkan, sih.

Setelah eksperimen selesai, mulailah setiap kelompok mengemukakan penjelasan ilmiah mengenai kedua eksperimen tadi. Untuk eskperimen hot ice, ada yang bilang pembekuan itu bisa terjadi karena larutan tersebut labil sehingga ketika disentuh, natrium asetatnya bisa langsung mengkristal lagi.

Sedangkan untuk eksperimen kedua, ada yang mengatakan kalau lada bubuk bisa tersingkir setelah disentuh dengan jari bersabun karena sabun mempengaruhi tegangan permukaan air dan.. wah banyak banget deh teorinya, lalu Taufik memilih dua teori yang paling mendekati. Setelah itu, acara ditutup. Yah, intinya hari itu kita bermain-main dengan sentuh-menyentuh..

Dua eksperimen di atas, kami dapatkan (boleh dibilang terinspirasi) dari dua video di bawah ini:

Hot Ice


Water n' Pepper Trick


Berikut foto-foto sewaktu eksperimen:





Game Pos
Bidang: Kreativitas
Hari, tanggal: Sabtu, 16 Januari 2010
Tempat: SMAN 28 Jakarta

Kali ini judulnya 100% main-main! Jadi kelas X dibagi beberapa kelompok (masing-masing 2 sampai 3 orang), nah setiap kelompok ditugaskan untuk pergi ke pos-pos tertentu yang dijaga oleh kelas XI. Nah total ada 6 pos. Yang mesti mereka lakukan ketika tiba di sebuah pos, adalah menyebutkan clue, dan kemudian PJ pos akan menyodorkan satu teka-teki yang mesti mereka pecahkan dalam waktu tertentu. Kalau gagal, ngga dapet tanda tangan PJ deh... nanti kelompok yang bisa dapat tanda tangan paling banyak akan dapat hadiah. Dan pemenangnya, yang dapet 5 tandatangan (kalo nggak salah) adalah kelompoknya Dwini dan Gerry!

Pertanyaan di masing-masing pos kebetulan ada di Taufik, jadi kapan-kapan aja di-postnya yah.. hehe.


Briefing
Bidang: Kaderisasi
Hari, tanggal: Rabu, 20 Januari 2010
Tempat: Ruang kelas

Sebagai persiapan pengukuhan. Membahas seputar tugas tanda tangan yang belum tuntas, lalu konsekuensi, dan mengukur kesolidan. Beberapa udah mulai aktif berbicara, mampu "membalas" argumen, memberikan alasan, udah lebih aktif sejak briefing-briefing sebelumnya. Harapannya sih biar nanti waktu pengukuhan bisa lebih mantap, karena kan di pengukuhan dibutuhkan kesolidan angkatan, keaktifan, kemampuan bernegosiasi, melobi, dan sebagainya. Beberapa memang masih perlu "diangkat" untuk speak up tapi pasti temen-temennya membantu memotivasi untuk bisa lebih aktif lagi.


*Tambahan nih, Sabtu kemarin (23 Januari 2010) untuk kali pertamanya KIR 28 mengikuti acara Pengenalan Aktivitas Riset Kelompok Ilmiah Remaja (PARKIR) yang diadakan oleh Forum of Scientist Teenagers (FOSCA). Diwakilkan dari KIR 28 adalah Gomat (ketua KIR) dan Taufik (Kabid IPA).

Dalam acara yang diadakan di Planetarium dan Observatorium Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta itu, banyak dijelaskan lewat talkshow berupa ajang lomba maupun non lomba yang bisa diikuti oleh KIR, FOSCA sendiri merupakan forum yang bertujuan mengembangkan KIR di daerah Jabodetabek. Harapannya sih, dengan ikut berpartisipasi di FOSCA, KIR 28 bisa lebih banyak kegiatan bermanfaat lainnya, amin.

Bonus extra: Foto KIR 28 angkatan XXII (kelas X)


Belum lengkap nih, sebenernya ada 3 lagi: Indeka,Wisnu, sama Hasfi (nggak tau ke mana)

Written by Gomat | Photos by Icha

KIR SMA Negeri 28 Jakarta ©2014. Powered by Blogger.